“教学不是回答问题，而是提出问题——在他们无法想象的地方为他们打开大门。”亚沃贝格

       对TESOL少儿来说，教孩子从来都不是一件容易的事，尤其是在学前和小学阶段。这在很大程度上是因为年轻学生不断地问问题，无论是关于他们所学的TESOL课程还是课程之外的问题，也因为他们有时容易情绪化。这种情绪刺激会使整个TESOL教学过程变得脆弱，这对教师和学生都是有害的，需要根除。这些情况可以很好地归咎于年轻学生在学前和小学课程中表现出的动力丧失，这使得任何教师都很难完成TESOL课程。

       在以下几行中，我们将了解有助于这些儿童发展的不同技巧，TESOL少儿教师培训课程的学习者在不久的将来开始他们的教育生涯之前应该了解这些技巧。

1.实施奖励制度

       不管年龄多大，他们都喜欢因工作而得到回报，并知道自己的工作做得很好。奖励制度的实施有助于TESOL教师以正确的方式激励学生，并满足他们的发展。教育家可以参考使用某些活动，如游戏，以奖励学生在TESOL课堂上表现和遵守的准确性、努力和尊重行为。TESOL少儿教师培训课程的学习者会发现这项技术非常有用。

2.让学习变得有趣

       如果学前教育者的主要目标是保持学生学习英语的积极性，那么他/她需要有难忘且有趣的课程。年轻的TESOL学习者往往注意力持续时间很短，所以准备一首歌，写一点东西，接着进行一个口语活动，在TESOL课堂结束时做一个游戏来测试他们的理解能力是非常有用的。对于未来的TESOL少儿教师来说，这是另一个使课程更有影响力的重要技巧。

3.以团体为中心的活动

       当学生们最终有机会在现实生活中练习英语时，他们不会坐着写句子是很自然的；相反，他们会互相交谈和交流。如果TESOL教师把他们分成几个同质的小组，这有助于他们以不同的方式理解课程内容，以便他们能够了解到底。这对他们的需求也更有用。这将帮助他们克服在年轻时大声说英语的恐惧，并帮助他们发展会话技能。

4.根据兴趣教学

       作为一名TESOL教师，个人必须意识到每个学生都是不同的，特别是如果他/她是一名年轻的学习者。老师可以在同一个班级里对两个不同的学生做同样的活动，结果可能会不一样。有些人绝对会喜欢它，而另一些人则不会有同样的热情。这就是为什么TESOL教师必须了解学生的个人兴趣并相应地培养他们。这也有助于创造一种有利于整个TESOL教学过程发展的氛围。

5.培养信心

       这是培养少儿自信心、让他们畅所欲言的另一个好方法。即使他们没有使用完美的语法，也不要纠正他们。如果有反复出现的错误，请在TESOL课程结束时一起改正，并在下一课开始时再次复习。这对于TESOL少儿教师培训课程的学习者来说是一个非常好的技巧，他们可以记住并利用这一技巧使整个教学过程具体化，并以学生的发展为导向。

       教育年轻的TESOL学习者从来都不是一件容易的工作。然而，上述技术将使学前和小学有更好的班级，学生更热情。激励年轻的TESOL学习者可能是一项挑战，因此，让整个TESOL教学过程成为他们有趣和积极的体验将大有裨益。因此，如果TESOL少儿教师培训课程的学习者学会了正确实施上述技术的方法，他/她可以拥有更快乐的学生、更好的结果和更少的压力教学体验。

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